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考研人高质量真题使用指南

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广工引路人 发表于 2021-10-29 11:18:42 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
HI 大家好我是教你用真题的小编♡

众所周知真题是复习中非常重要的工具摸透真题可以帮我们总结出题规律

之前一直有同学在问“什么时候开始做真题？”“现在开始来得及吗“帮帮想说不要再犹豫什么时候做真题了你现在要想的是「如何高效使用真题，如何从中摸索出题思路和规律」

这才是大家现阶段该做的事情而不是到处问“该不该学”“来不来得及？”现在！立刻！马上！干就完事儿了！


                               
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今天小编就来告诉大家

「如何高效利用真题」

01、英语
英语学科只有真题才是学习的最佳方式，是把握出题人命题规律的直观方式。
得阅读者得天下，因此英语成绩的高低与否多半在于阅读理解。真题该怎么做？真题要做几遍？应该如何从真题中总结？

1、真题至少练习三遍

① 第一遍在于记忆。
历年真题中涉及的高频单词、短语，应当及时记录并在阅读中反复巩固记忆。
对于文章中的长难句以及段落，进行成分划分、语法分析，这也在为翻译题型打下基础。在时间充足的条件下可以适当考虑使用真题手译本进行记录。

② 第二遍在于理解。
理解文章内容、段落结构、主题主旨，分析每道题背后出题人设置的陷阱以及意图，明白为什么这个选项是对的，另外几个选项是错的，错误选项错在哪里。

③ 第三遍在于归纳总结。
根据前期的学习，进行不同题型以及易错点的总结规律，比如按照细节题、例证题、推理题、主旨题等各个题型分类，归纳出题人容易在哪些位置出题，错误选项的陷阱都有哪些，从而总结做题技巧。

2、把握真题研究的九个要点
研究历年真题，需要思考的问题有以下几点：

答案是如何进行同义替换，是名词、动词还是副词等。错误选项是从哪个角度设计的，能否在原文找到错误选项的出处。你会发现错误选项往往是拼凑，或是在定位处的其他地方，或是原文中根本没有出现，或是歪曲原意，例如胡乱比较等。

原文出现的这句话具有什么特点：是含转折词，还是比较具，还是总结句、因果句等
每个题目都固定在哪一段落出题，是段落的哪个位置。
近几年都会考什么题型。每个题型的解题方法是什么。
原文结构是否明白，中心是否突出。
作者用的写作手法是什么。


文章还有没有难词或难句子。

如果以上问题都清楚了，那么考研真题才算研究到位。

3、作文应该如何利用

对于拿到手的真题，一般使用的顺序为作文、阅读、新题型、翻译，最后为完形填空。作文也是非常重要的题型，大家一定不要忽略。

① 把握不同的作文类型。明白英语一以及英语二、大小作文的不同写作方向。例如英语二大作文历年涉及到柱状图、饼状图的分析，可以在平时就积累常用词汇，整理开头结尾的常用句式，把握出题人偏向的社会热点和规律。

② 范文背诵和模板整理背作文相信很多同学都清楚，但是不要盲目的背诵，而是要清楚背诵的目的是什么。背作文更多的是背文章结构、背词汇搭配和表达、背诵结构性的句式，从而形成自己的一套写作模板。





小编给考研鹅整理了2021年英语一/英语二的考研真题，可点击


2021年英语一/英语二真题及答案（汇总）


02、数学
对于数学而言，真题的价值在于能够更好的把握出题人的命题规律，清楚历年考试考点及频率，并且通过真题不断巩固公式和做题方法，总结各种题型的解题思路。真题反映命题思路，值得我们深入学习理解。

1、什么时候使用真题？
数学主要包括高数，线代以及概率论，这些科目都是需要进行系统完整的学习、树立完整的知识框架之后可以开始整套真题的使用。在打基础的阶段，也可以分章节和知识点练习相应的真题。

2、使用多少年的真题？
建议使用从2000年以后的真题，至少可以保证将近20年的真题练习，更能够把握出题人经过多年来推敲的重点以及难点。

3、如何正确使用真题？
① 计时完成。
数学考试时间为3小时，在规定的时间内完成答题，尽量不要中断，不要翻阅笔记书籍，独立完成，这样才可以练习我们的做题速度、做题质量以及耐力，从而保证考场上正常发挥。

② 打分总结。
对答案、打分，根据参考答案进行修改订正，整理错题，总结思路和方法，查缺补漏。这样才能够更加清楚地了解自己的情况，及时调整复习安排。总结时间通常会超过做题的时间，也就是超过3h。总结的过程，实际上就是知识在你大脑中有序地存储的过程。

③ 错题归纳，及时复习
针对不同的题型进行错题整理，例如极限的不同种求法，归纳自己在哪些知识点、哪些章节、哪种类型的题目中容易出问题，分析原因，及时改正，每做几套题就要重新复习一下，如果几套题下来总在一个知识点上出现问题，必须对改知识点、题型进行专题训练，予以突破。


4、真题使用错误行为

重视分数不能把真题的分数当成考试的成绩，练习不等于考试，平常心对待即可，不必过分焦虑。

边做边看做一道题看一道题的答案，甚至看着答案解析提醒自己，感觉差不多就认为自己理解掌握了知识点，这种行为是数学乃至工科学习的一大忌，应当避免。

囫囵吞枣不论会与不会，记忆与否，做完真题后对答案觉得自己差不多就丢掷一边，或者只管数量不保证质量。


03、政治


                               
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